POSLOUCHEJ MĚ! Podcast Hitrádia o velkých starostech malých lidí

POSLOUCHEJ MĚ! je nový podcast Hitrádia, ve kterém si spisovatelka a psycholožka  Iva Hadj Moussa povídá s předními experty na dětskou duši a hledá s nimi cesty, jak je zbavit trápení a psychických obtíží. 

Ve třetím díle si Iva Hadj Moussa bere jako téma konec prázdnin. Mnoho dětí se musí vrátit do každodenní školní rutiny, mnoho nastupuje do lavic vůbec poprvé. Pro dětskou psychiku je to poměrně velký a výrazný moment. O tom, jak jej co nejlépe zvládnou si s Ivou povídá dětská psycholožka Hana Žáčková.

• Ten tlak vytváříme my  - 3. minuta
• Nechte prvňáčky rozkoukat se ve škole aspoň tři měsíce. Pak teprve hodnoťte - 5. minuta
• Vyhrožování školou. Jak moc škodí poznámky typu Počkej, oni tě v té škole srovnají - 8. minuta
• Jak povzbudit nezdravě vyděšené dítě? - 10. minuta
• Začněte otázkou PROČ? Proč by děti měli vědět, proč vlastně chodí do školy. - 12. minuta
• Očekávání rodičů jako past na dětskou duši - 15. minuta
• Nenechávejme je v tom samotné. Všechno má nějaké řešení. - 19. minuta
• Přece nepůjde na učňák aneb proč nepotlačovat vlohy a ctít řemeslo - 23. minuta
• Příprava na nový denní režim, co když celé prázdnin vstával po obědě? - 26. minuta
• Mobily a displeje. Dohoda s dětmi je těžká, ne nemožná. - 29. minuta
• Děti potřebují odpočinek. I kdyby nechtěli. Kolik kroužků je hodně? Chvála dětské nudy - 31. minuta
• Domácí úkoly jako strašák a pruda. Proč je nedělat v 17 hodin. Křivka výkonosti. - 35. minuta
• Školní rána jako zkouška sebeovládání rodiče. Odkládání budíku je zlo. - 38. minuta
• Nutit děti do snídaně? - 41. minuta

Ve druhém díle se věnujeme vysvědčení, které je v rámci roku dítěte jedním z nejemocionálnějších období. Hostem rozhovoru byla psycholožka, ředitelka Pedagogicko-psychologické poradny Praha (1, 2, 4) Galina Jarolímková.

3. minuta – Co je špatná známka? Měli bychom dávat odměny i za horší známky?
4. minuta – Proč lžou rodiče okolí o známkách svých dětí?
5. minuta – Chvála lelkování!
6. minuta – Jak děti vnímají vlastní neúspěch ve škole? Hrozí jim trauma?
7. minuta – Sebepoškozování nepřichází z ničeho nic. Podle čeho poznat, že je dítěti opravdu zle.
8. minuta – Komunikace je základ. Ukažte dětem, že máte starosti, že je lidské je mít.
9. minuta – Trojka jako příprava na životní stres.
10. minuta - Není jednička, jako jednička. Znejte svoji školu.
11. minuta – Platí bonmot, že jedničkáři pracují pro stát a dvojkaři pro trojkaře?
12. minuta – Slovní hodnocení versus známky. Nevýhody obého.
13. minuta – Specifické poruchy učení, jak je poznat. Jak je kompenzovat.
14. minuta – Pozor na slova, pozor na věty. Na jaké fráze by si rodiče měli dát pozor.
15. minuta – Prázdniny od slova prázdno od učení.
16. minuta – Vysvědčení rodičům. Mami, přece nemusíš být ve všem nejlepší.
17. minuta – Děti přece nemáme rádi kvůli samým jedničkám.

V prvním díle se věnuje epidemii dětské úzkosti, která raketově narostla po covidové pandemii. Jejím hostem byla pedopsychiatrická lékařka Lucie Vašková.

• Co je dětská úzkost? Která je nebezpečná a která je v pořádku – 3. minuta
• Šok jménem školka – 7. minuta
• Jak naučit dítě pracovat se strachem a úzkostí – 12. minuta
• Kdy vyhledat odbornou pomoc – 18. minuta
• Stres a přijímačky – 22. minuta
• Jsou odolnější holčičky, nebo chlapci, fenomén počítačových her – 26. minuta
• Sociální sítě jako prostředí neférového srovnávání se – 28. minuta
• Nemilosrdná doktrína: Buď aktivní vždy a všude! – 32. minuta
• Jak trénovat děti proti zvládnutí úzkosti a strachu – 36. minuta 
• Úzkostná past jménem teenage… 40. minuta
• Sebepoškozování jako trend moderní doby – 42. minuta
• Boj s úzkostí… Být na děti přísný a tvrdý? Každé dítě má k úzkosti důvod – 58. minuta